177
作者：拓豐舞臺
2023-08-24 08:02:06
2023屆聯(lián)考時間雖然未定，但明顯感覺到越來越近。不少同學不清楚各藝術類專業(yè)要考些什么，哪些專業(yè)比較熱門好就業(yè)，考核的標準是怎樣的。為此，我們特發(fā)本文供大家參考。
要注意：各省各專業(yè)考試科目與評分標準有所差異，考生最終應以所在省份發(fā)布的統(tǒng)考大綱要求為準。
01 美術類專業(yè)
一、考試內容
大多數(shù)美術院校(系)的專業(yè)考試有素描、色彩、速寫、創(chuàng)作設計和面試等。不同的專業(yè)招生考試有不同的考試科目和不同的要求，比如報考油畫、壁畫、雕塑等專業(yè)的考生必須用素描或色彩方式完成創(chuàng)作試題；
報考中國畫等專業(yè)的考生多用白描(即線描)完成創(chuàng)作試題；報考裝潢藝術設計等專業(yè)考生用工藝設計手法完成創(chuàng)作試題；報考美術學專業(yè)的考生一般考美術史知識、寫作、面試等；報考中國畫、書法的考生一般考書法、篆刻、古漢語、國畫基礎等。
二、評分標準
美術類專業(yè)評分標準
（一）素描科目評分參考
A類卷（90～100分）：
1.符合試題規(guī)定及要求；
2.造型準確，有較強的表現(xiàn)和塑造能力(包括比例、動態(tài)、結構透視、特征、神態(tài)、空間關系等)；
3.正確理解對象結構及體面關系，并能完整地表現(xiàn)；
4.畫面色調對比明朗，素描關系準確，表現(xiàn)生動，形體刻畫深入，畫面整體效果好。
B類卷（75～89分）：
1.符合試題規(guī)定及要求；
2.造型比較準確(包括比例、動態(tài)、結構透視、特征、神態(tài)、空間關系等)；
3.對對象結構及體面關系理解比較正確，并能較好地表現(xiàn)；
4.畫面色調對比比較明朗，素描關系比較準確，表現(xiàn)比較生動，具備一定的形體刻畫能力，略有缺點，但畫面整體效果較好。
C類卷（60～74分）：
1.基本符合試題規(guī)定及要求；
2.基本具備造型能力(包括比例、動態(tài)、結構透視、特征、神態(tài)、空間關系等)，但把握欠準確；
3.對對象結構及體面關系有基本認識，但理解和表現(xiàn)上有欠缺；
4.畫面色調對比不夠明朗，素描關系基本準確，表現(xiàn)缺乏生動，形體刻畫能力不夠，存在某些缺點，畫面整體效果一般。
D類卷（59分以下）：
1.不具備基本的造型能力(包括比例、動態(tài)、結構透視、特征、神態(tài)、空間關系等)；
2.對對象結構和體面關系缺乏基本認識，理解和表現(xiàn)不到位；
3.畫面整體效果差。
（二）色彩科目評分參考
A類卷（90～100分）：
1.符合試題規(guī)定及要求；
2.有明確的色調意識和良好的色感，畫面色塊及構圖安排適當，色彩對比及調和關系明確，而且有美感；
3.色彩與形體結合好，表現(xiàn)生動，形體刻畫深入，畫面整體效果好(對形體刻畫不足，但畫面整體色彩效果特別突出的試卷，可考慮認定為A類卷)。
B類卷（75～89分）：
1.符合試題規(guī)定及要求；
2.色調意識較強，色感較好，畫面色塊及構圖安排較適當，色彩對比及調和關系比較明確，且有一定美感；
3.色彩與形體結合較好，表現(xiàn)較生動，略有缺點，但畫面整體效果較好。
C類卷（60～74分）：
1.基本符合試題規(guī)定及要求；
2.色彩對比及調和關系把握一般，色彩變化體現(xiàn)不能鮮明，畫面美感不夠；
3.色彩與形體結合正確，表現(xiàn)不夠生動，存在某些缺點，畫面整體效果一般。
D類卷（59分以下）：
1.不符合試題規(guī)定及要求；
2.對色調和畫面色彩關系缺乏最基本的認識，色彩關系紊亂，不能畫出必要的色彩變化，畫面缺乏美感；
3.畫面整體效果差。
（三）速寫科目評分參考
A類卷（90～100分）：
1.符合試題規(guī)定及要求；
2.比例正確、動態(tài)特征鮮明，具有寫生動態(tài)線條的生動性；
3.能對命題想象動態(tài)表達出規(guī)定動作的特點和組合能力；
4.關鍵細節(jié)有確切表現(xiàn)。
B類卷（75～89分）：
1.符合試題規(guī)定及要求；
2.比例比較準確、動態(tài)特征比較鮮明，寫生動態(tài)線條比較生動；
3.能較好地表達命題想象規(guī)定的動作和組合能力。
C類卷（60～74分）：
1.基本符合考題規(guī)定及要求；
2.對不同變化的對象動態(tài)、比例能基本把握，但動態(tài)不夠生動，線條表現(xiàn)力一般；
3.基本能畫出命題想象的動態(tài)和人物組合，但想象力有限，缺乏生動性。
D類卷（59分以下）：
1.不符合試題規(guī)定及要求；
2.在比例動態(tài)上缺乏準確性和生動性，速寫的寫生能力和想象能力均較為薄弱，線條表現(xiàn)力差；
3.不具備速寫基本能力，畫面效果差。
（四）閱卷標準
我們用“走馬觀花”來形容老師們的閱卷一點也不夸張。這種基于第一感覺的初選使得老師平時所強調的“整體黑白灰大關系”尤為重要!
明暗交界線如果考生的畫面是灰暗的，那么這張考卷將會淹沒在這數(shù)以萬計的試卷中。所以，考生一定要注意畫卷中明暗交界線等細節(jié)的處理。
閱卷老師們經過第一輪整體感知后專業(yè)舞臺設備，將會對試卷進行打分，考務人員將會根據評卷老師的打分對試卷進行分檔。
最后，閱卷老師根據每份試卷初定好的分數(shù)檔進行打分。同時也會對個別存在爭議的試卷進行微調。
（五）試卷分檔
先挑出基本合格者，將全部試卷一分為二，一半為基本合格者，一半為基本不合格者專業(yè)舞臺設備，主要以結構圖的正確性來定。對不合格者的試卷再作一次篩選，將再次挑出的基本合格者歸于基本合格者試卷內。
第一次分檔
將基本合格者的試卷平鋪在地面上。之后，依照表中所計算出的人數(shù)分批次地、按先高后低的原則挑選出試卷。
如，先挑選出30份90分以上的卷子，之后再挑選出120份80分到90分的卷子，以此類推，直至挑選到60分。每檔挑選數(shù)量可以超出計劃5%，最好不要少于計劃。
將大分檔的不合格試卷再次挑選，分出50分、40分、30分、30分以下幾個段位。將50分試卷和由60分以上落選的試卷一起平鋪在地上。同時，再次將40分以下的試卷審查一遍，以確保全合格者不被埋沒。
低段位階段：在上一個過程完成以后，由低段位開始收試卷定分。如先從收30分段位開始，之后是40分段位，如果發(fā)現(xiàn)較好試卷，再將其歸入上一個段位。這一過程完成于50分段位上。50分以上段位階段。
50分段位的試卷收齊定分后，將被挑選出的較好試卷放入60分試卷的段位之中。之后再作一次挑選，較好者放入65分段位，較差者放入58分段位。以此類推，試卷段位又增加出了58、63、68、73、78、83、88、93等段位。
第二次分檔
從最高段位開始，以挑選與段位不服者為主，將挑選出來的考卷放入下一個段位，不得跨越段位歸放。如，從80分段位中挑選出的試卷只能放入75分的段位，而不能放入70分的段位。
第三次分檔
從低段位開始，以挑選可進入上一個段位者為主，將挑選出來的考卷放入上一個段位，不得跨越段位歸放。如，從75分段位中挑選出的試卷只能放入80分的段位，而不能放入85分的段位。
第四次分檔
這是一個由低向高走的綜合過程，為兩個階段。低段位階段：在上一個過程完成以后，由低段位開始收試卷定分。
如先從收30分段位開始，之后是40分段位，如果發(fā)現(xiàn)較好試卷，再將其歸入上一個段位。這一過程完成于50分段位上。
50分以上段位階段。50分段位的試卷收齊定分后，將被挑選出的較好試卷放入60分試卷的段位之中。
之后再作一次挑選，較好者放入65分段位，較差者放入58分段位。以此類推，試卷段位又增加出了58、63、68、73、78、83、88、93等段位。
經過四次分檔挑選，70分以下的閱卷定分工作基本上可以保證萬無一失。對75分以上的試卷進行認真評定。
方法延續(xù)前面的第四次分檔的方法(50分以上段位的分檔方法)，由于段位比較高，試卷的挑選標準更加清晰和準確，更要堅持少數(shù)服從多數(shù)的原則。
85分以上的試卷，試卷的正確性已不是問題，表達與闡述對分值的高低影響很大。對90分以上的試卷進行反復斟酌。
三、具體專業(yè)及就業(yè)方向
環(huán)境藝術設計專業(yè)：環(huán)境藝術是一個新興的、綜合藝術系統(tǒng)工程，是一個跨學科的綜合性專業(yè)，涉及美術、雕塑、裝飾文化、建筑基礎知識、園林藝術、環(huán)境景觀、人體工程學、設計流派、材料學、心理學等多個領域，無論在專業(yè)理論的廣度，還是在專業(yè)技能的多樣化上，都具有一定的代表性。
本專業(yè)就業(yè)市場一直很廣闊，只要涉及到環(huán)境藝術類都可勝任，如建筑裝飾設計，室內外效果圖設計，園林景觀設計，環(huán)境工程改造等而且待遇非常高。
裝潢藝術設計專業(yè)：本專業(yè)分為四個部分：1、空間形象；2、室內裝修；3室內物理環(huán)境；4室內陳設等設計方面。主要是為了培養(yǎng)具備裝潢藝術的基本知識和基本技能，具有一定藝術素養(yǎng)。
從事產品包裝、裝潢設計、書籍裝幀、商業(yè)廣告、企業(yè)形象策劃、展示設計的高級技術應用性專門人才。就業(yè)方向：室內設計師;廣告公司設計類職位。
平面設計專業(yè)：泛指具有藝術性和專業(yè)性，以“視覺”作為溝通和表現(xiàn)的方式。透過多種方式來創(chuàng)造和結合符號、圖片和文字，借此作出用來傳達想法或訊息的視覺表現(xiàn)。
工業(yè)設計類(產品設計、室內外環(huán)境與設施設計、產品包裝、廣告設計、平面設計、企業(yè)形象策劃設計、逆向設計、展示設計等)、產品研發(fā)、大型生產企業(yè)，以及獨立開設設計事務所從事相關設計、研究和管理工作。
動畫設計專業(yè)：動畫設計專業(yè)，是培養(yǎng)動畫設計人才的專業(yè)。動畫設計是新興的設計。動畫影片中負責繪制動畫的工作人員。動畫設計分為人物造型設計和場景設計，動畫設計師要運用運動學原理，使靜態(tài)的人物、場景在二維、三維中連貫的運動。
動畫設計人員可在電視臺、游戲公司、影視廣告公司、影視特技公司、數(shù)字媒體及多媒體設計公司、動漫設計制作公司等從事動畫片制作、影視廣告制作、后期合成等工作。
珠寶首飾設計專業(yè)：本專業(yè)主要學習藝術設計方面的基本理論和基礎知識，學習期間學生將通過藝術設計思維能力的培養(yǎng)、藝術設計方法和首飾加工技能的基本訓練，具備本專業(yè)基本素質。
本專業(yè)的學生適合于專業(yè)設計公司、全國各大珠寶公司、首飾加工制作廠、珠寶首飾專賣店、相關專業(yè)的學校以及服裝服飾公司、廣告公司藝術設計，能在珠寶首飾及藝術設計領域的教育、研究、生產和管理單位從事藝術設計、研究、教學、管理等方面工作。
服裝設計專業(yè)：本專業(yè)要求學生學習服裝學科的基本理論和基本知識，進行服裝設計方法、服裝結構、服裝生產紙樣和成衣生產工藝、服裝營銷等方面的基本訓練，成為具有服裝設計、生產管理和營銷等方面專業(yè)技能的、能夠到服裝企業(yè)生產第一線從事服裝生產技術與管理崗位工作的高級應用型人才。
在服裝行業(yè)，從事服裝設計與開發(fā)、服裝生產工藝設計、服裝打板、服裝推板、服裝生產工藝單編寫、樣衣制作、服裝生產管理等工作。
中國畫專業(yè)：該專業(yè)畢業(yè)生適宜在美術創(chuàng)作部門從事國畫創(chuàng)作工作，在各級美術院校從事教學工作，各級藝術館、文化館(站)、從事美術創(chuàng)作或美術普及工作，在出版社和報刊雜志社從事美術編輯工作，也可在有關部門、廠礦企業(yè)從事有關宣傳工作。
油畫專業(yè)：客觀認為油畫和素描以及水彩水粉等都是一樣的，用來表現(xiàn)事物的方法，所以同樣一般意義上的油畫分為三類：人物、風景和靜物畫。
美術創(chuàng)作部門從事油畫、壁畫、宣傳畫創(chuàng)作工作，在各級美術院校從事教學工作，在各級藝術館、展覽館、文化館從事美術創(chuàng)作和輔導工作，在出版社、報刊雜志社從事美術編輯工作。
美術學專業(yè)：本專業(yè)學生畢業(yè)后能從事美術教育、美術研究、文博藝術管理、新聞出版等方面的工作。
畢業(yè)后主要從事設計工作或者任教，考研的也不少。學國畫和油畫的學生可以向實用美術方面發(fā)展，從事平面設計等方面的工作，因此也有比較廣闊的就業(yè)前景。
美術教育專業(yè)(師范)：本專業(yè)畢業(yè)生可從事普通中小學、中等專業(yè)學校以及高校的美術教學工作和工礦、企業(yè)、專業(yè)團體美術組織的創(chuàng)作和設計工作。
藝術設計學專業(yè)：該專業(yè)學生主要學習藝術設計學方面的基本理論和基本知識，使學生通過藝術設計理論思維能力、造型藝術基礎及設計原理與力法的基本訓練，具備了解藝術設計的歷史、現(xiàn)狀和進行理論研究的基本素質。
廣告策劃與設計：企業(yè)、印刷包裝企業(yè)設計部門、出版社與媒體設計部門從事藝術設計或策劃工作。
書法專業(yè)：本專業(yè)畢業(yè)生既可以在大中專院校、中小學從事書法教學、書法理論研究，又可以從事漢語言文學教育和教學研究的工作，也適應于文化部門、新聞媒體等單位從事書法創(chuàng)作、編輯和評論等工作。
雕塑專業(yè)：該專業(yè)畢業(yè)生適合在建筑公司、裝飾公司、設計公司、雕塑設計院及其他企、事業(yè)單位從事雕塑設計、裝飾品設計及相關的教育、管理等工作。
壁畫專業(yè)：壁畫是以繪制、雕塑或其他造型手段在天然或人工壁面上制作的畫。作為建筑物的附屬部分，它的裝飾和美化功能使它成為環(huán)境藝術的一個重要方面。
在城建、園林、藝術創(chuàng)作部門從事壁畫的設計、創(chuàng)作工作，在各級美術院校從事本專業(yè)的教學工作，藝術館、展覽館、文化館的美術創(chuàng)作、宣傳和輔導工作，也可在其他部門、單位從事有關宣傳工作。
舞臺美術設計專業(yè)：舞臺美術設計簡稱舞美設計，是舞臺演出的一個重要組成部分，分為布景、燈光、化妝、服裝、效果、道具等的綜合設計。
可在各級電視臺、電視廣告制作公司、音像制作機構、影視制作機構、影視廣告公司、門戶網站、音像出版部門、網絡媒體、事業(yè)單位宣傳部門、動畫公司、游戲公司、新聞攝像、電視節(jié)目攝像、動漫制作及游戲策劃、設計、制作等工作。
工業(yè)造型設計專業(yè)：工業(yè)造型設計是一門工程技術與美學藝術密切結合的新興邊緣學科，它以工業(yè)產品造型、外觀質量及人機協(xié)調系統(tǒng)為主要研究內容，是現(xiàn)代工業(yè)產品設計理論的重要組成部分。
本專業(yè)就業(yè)較為廣泛，包括：汽車、飛機、工程機械、家具、廣告、服裝、傳媒等行業(yè)。
陶瓷藝術設計專業(yè)：陶瓷藝術設計是工業(yè)設計的一個分支;本專業(yè)注重設計師除了要有工業(yè)設計師的基本技能，同時要有對陶瓷材料運用的充分了解。陶瓷藝術設計研究的主要類別包括：日用陶瓷(茶具，餐具)設計;衛(wèi)生潔具設計；建筑陶瓷設計;藝術瓷設計。
畢業(yè)生適宜在陶瓷、工藝美術研究部門、陶瓷工廠從事設計和研究工作，在各級藝術院校從事本專業(yè)教學工作。
建筑設計專業(yè)：建筑設計要學的東西很多，不光要學習現(xiàn)代建筑的發(fā)展，還要將它同其他許多學科互相滲透，這樣才能成為大師。只有在這方面了解的多了，掌握的專業(yè)知識多了，才能在建筑行業(yè)有自己的獨特見解。涉及到建筑力學，空間學等專業(yè)學科，強調以實踐的精神展開對建筑現(xiàn)象的深度思考與設計創(chuàng)新實踐。
可在建筑設計單位、企業(yè)從事建筑裝飾設計工作；建筑裝飾公司從事裝飾設計、裝修施工技術與管理工作;建筑公司、房地產企業(yè)從事設計咨詢、技術與管理工作；勝任室內外建筑設計師、建筑工程制圖、虛擬現(xiàn)實制作、建模模型制作等崗位。
展示設計專業(yè)：展示設計是一門綜合設計專業(yè)，它的主體為商品。本專業(yè)主要學習會展設計、商業(yè)展示設計、手繪表現(xiàn)技法、計算機輔助設計、材料與預算、會展廣告及傳媒、展示搭建與工程管理等知識，具備會展設計、策劃、搭建及工程管理等能力，培養(yǎng)會展設計師、會展策劃師、廣告設計師等技術與管理專門人才。
主要是從事企事業(yè)單位會展與展覽的策劃、設計與制作、從事室內設計、廣告設計、會展經營與管理等工作。
游戲設計專業(yè)：游戲設計或游戲策劃是設計游戲內容和規(guī)則的一個過程，好的游戲設計是這樣一個過程：創(chuàng)建能激起玩家通關熱情的目標，以及玩家在追求這些目標時做出的有意義的決定需遵循的規(guī)則。
游戲設計涉及到好幾個范疇：游戲規(guī)則及玩法、視覺藝術、編程、產業(yè)化、聲效、編劇、游戲角色、道具、場景、界面以上的元素都是一個游戲設計專案所需要的。
游戲公司，目前很多游戲公司將游戲美術細分為：原畫設定、場景制作、特效制作、角色制作、動畫制作等不同的工作崗位。
攝影專業(yè)：攝影專業(yè)培養(yǎng)具備廣泛的科學文化和藝術理論知識，具備電影、電視、廣告、圖片攝影攝像能力。能在電影廠、電視制作部門、廣告宣傳部門、音像出版部門從事攝影藝術創(chuàng)作、教學和研究工作的高級專門人才。
畢業(yè)生適合于廣告公司、影視劇制作公司、新聞媒體、報社雜志期刊社、出版社，婚紗影樓、文化宣傳部門和其他有關事業(yè)單位，從事攝影攝像、影視制作、計算機平面設計、廣告策劃與制作、文化宣傳、社會教育、商業(yè)攝影等工作。
攝影專業(yè)對考生的基本要求是熱愛，熱愛攝影、電影、傳媒專業(yè)。缺乏對攝影的熱愛難以拍出好的、高質量的作品。
其次，攝影專業(yè)對考生的綜合素質要求較高，首先要有基本的文學素養(yǎng)，較強的面試溝通表達能力，知識面廣、對攝影、電影、美學等領域都要有一定的了解。
攝影專業(yè)要求男生升高170CM（嚴格要求），女生身高160CM（不嚴格要求），要求矯正視力4.8，無色盲、弱勢等。
02 音樂類專業(yè)
一、考試內容
表演藝術專業(yè)，主要考4門：主科(聲樂、鋼琴、小提琴、大提琴、琵琶、二胡、手風琴擇其一)、視唱練耳、音樂知識、素質面試等。
音樂專業(yè)，主要考5門：聲樂、鋼琴、視唱練耳、音樂知識、素質面試等。
二、評分標準
音樂類專業(yè)評分標準
（一）視唱
考查考生的音準感、節(jié)奏感和讀譜能力。
A（90-100分）
視唱流暢完整，音高準確，節(jié)奏具備抑揚頓挫的律動感，樂句呼吸自然順暢，強弱快慢處理得當。
B（75分-89分）
視唱流暢完整，音高準確，節(jié)奏準確，樂句呼吸自然順暢，強弱快慢處理比較得當。
C（60分-74分）
視唱較為完整但不是很流暢，有少量明顯的錯誤音高，節(jié)奏準確度稍差，樂句呼吸不自然。
D（59分及以下）
不能連續(xù)視唱，音高概念差，不能把握大部分節(jié)奏。
（二）聲樂演唱
考查考生的演唱能力和基本條件,要求考生能夠運用正確的發(fā)聲方法，使用準確的語言和風格演唱。
A（90-100分）
嗓音條件優(yōu)秀；歌唱狀態(tài)統(tǒng)一、穩(wěn)定、扎實；有很好的呼吸支持，聲音流暢；音質、音色及音量豐滿而富于力度變化；音準、節(jié)奏準確，作品風格闡述準確；語言感覺好；演唱樂感極富表現(xiàn)力和感染力。
B（75分-89分）
嗓音條件優(yōu)良；歌唱狀態(tài)統(tǒng)一、穩(wěn)定；有良好的呼吸支持，聲音流暢；音質、音色及音量豐滿而富于力度變化；音準、節(jié)奏準確，作品風格闡述恰當；語言感覺良好；演唱樂感富于表現(xiàn)力和感染力。
C（60分-74分）
嗓音條件一般；具備基本的歌唱狀態(tài)；音準、節(jié)奏基本準確，作品風格闡述欠佳；歌唱語言不夠規(guī)范。
D（59分及以下）
嗓音條件較差；欠缺基本的歌唱狀態(tài)；音準、節(jié)奏較差，作品風格闡述不準確；歌唱語言較差；演唱不連貫、不完整。
（ 三 ）器樂演奏
考查考生的演奏能力和基本條件，要求考生演奏流暢、音樂風格把握準確。
A（90-100分）
演奏完整流暢，技術嫻熟，音準、節(jié)奏準確，能準確表達作品內容，達到作品規(guī)定速度，藝術感染力極強，演奏氣質優(yōu)雅、大方。
B（75分-89分）
演奏完整，演奏方法正確，達到曲目所規(guī)定的速度，技術準確干凈，聲部層次清晰，風格闡述恰當，有較強的藝術感染力，并對作品有自己的理解與表達。
C（60分-74分）
演奏基本完整，能夠完成樂譜的基本要求，具備學習本專業(yè)的條件，演奏一般，速度掌握過快或過慢，聲部不夠清楚，作品風格不夠恰當，演奏狀態(tài)欠佳。
D（59分及以下）
嗓音條件較差；欠缺基本的歌唱狀態(tài)；音準、節(jié)奏較差，作品風格闡述不準確；歌唱語言較差；演唱不連貫、不完整。
三、具體專業(yè)及就業(yè)方向
音樂學專業(yè)：
音樂學是研究音樂的所有理論學科的總稱;音樂學在不同時期的研究對象和側重點是不同的，音樂學除了基本的研究對象外，還研究歷史和現(xiàn)在的一切個人和民族的音樂行為，即音樂的生理行為、創(chuàng)造行為、表演行為、審美行為、接受行為、和學習行為。
音樂學專業(yè)學生主要學習音樂史論、音樂教育等方面的基本理論和基礎知識，接受音樂理論與實踐方面的基本訓練，具有音樂研究、教學等方面的基本能力。
畢業(yè)生主要到高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作。
音樂教育專業(yè)：
音樂教育有廣義與狹義之別。廣義的音樂教育指凡是通過音樂影響人的思想情感、思維品質、增進知識技能的一切教育主要指按照一定的社會要求，有組織、有計劃、有目的進行的學校音樂教育。
學校教育一般可分為學前教育、基礎教育、高等教育、成人教育等。音樂教育專業(yè)方向培養(yǎng)的是全面發(fā)展的音樂教師。
可從事中、小學以及大中專藝術院校音樂教師；專業(yè)文藝團體演奏、唱員、創(chuàng)作員；各地市縣行政、企、事業(yè)單位文化局、文化站、基層廠礦企業(yè)工會及相關部門、機構的管理者、輔導員以及文藝演出、比賽等活動的組織者。
音樂表演專業(yè)(聲樂、器樂、指揮)：
音樂表演是音樂的再創(chuàng)作活動。通過樂器的演奏，人聲的歌唱，以及包括指揮在內的多種藝術手段，將樂曲用具體可感的音響表現(xiàn)出來，傳達給聽眾，以發(fā)揮其社會功能。
它是音樂創(chuàng)作與音樂欣賞的中介，是音樂活動中不可缺少的環(huán)節(jié)。指揮家、演奏家、歌唱家等通過自己的藝術實踐，對樂曲做出不同的解釋和表現(xiàn)，從而給聽眾以不同的影響和感受。
畢業(yè)生就業(yè)前景比較廣，可到電視臺、歌舞劇院(團)、電視劇制作中心、宣傳部門、文教事業(yè)單位從事演唱、創(chuàng)作和音樂制作工作，以及在高等院校從事教學科研工作。
作曲及作曲理論：
本專業(yè)學生主要學習作曲技術與作曲技術理論方面的基本理論和基礎知識，掌握音樂創(chuàng)作、教學、研究的作曲技巧;能較熟練地通過電子計算機進行音樂分析、研究和創(chuàng)作。
畢業(yè)生可以到音樂、娛樂等傳媒公司從事作詞、作曲或樂器表演等工作，也可自身發(fā)展為專業(yè)歌手和音樂創(chuàng)作人?？梢缘街行W、高等專業(yè)院校等學校機構擔任音樂教師，或者到出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作。
錄音藝術：
錄音藝術專業(yè)對聲音記錄及處理的質量要求很高，大家聽到的CD，電視聲，廣播聲等等，都由錄音藝術專業(yè)人員經過一系列漫長的過程，將聲音記錄，混合等等的處理后，再由各種人們需要使用的電器的揚聲器，播放出來。
所以錄音藝術專業(yè)培養(yǎng)的學生要求具有較高的藝術素質和修養(yǎng)，具備深厚的音樂功底，熟知各種錄音設備，同時又掌握一定的錄音理論及技巧。
該專業(yè)畢業(yè)生可在電臺、電視臺、電影制片廠、文藝團體、劇場、音樂廳、音樂制作公司、 演出公司、音像出版社及全國各高校專業(yè)教學和電化教學單位等工作。
03舞蹈類專業(yè)
一、考試內容
考試的主要內容有形體素質測試；舞蹈基礎：自備小節(jié)目表演；樂感：聽音樂即興表演；基本功測試，如柔韌性，彈跳，轉翻等；自備舞蹈表演；舞蹈藝術常識測試。
二、評分標準
新疆拓豐舞臺設備工程有限公司主要從事舞臺機械、舞臺幕布的生產安裝。其中舞臺機械包括：臺上機械、臺下機械、升降舞臺、伸縮舞臺、旋轉舞臺、活動假臺口、燈光吊籠、燈光吊片、對開幕布系統(tǒng)、電影銀幕架、升降系統(tǒng)、電動吊桿機、多層纏繞吊桿機、單點吊桿機、單層纏繞吊桿機、一次排繩臥式、立式滾筒式電動吊桿機、變頻調速拉幕機、電動對開拉幕機；阻燃舞臺幕布有：大幕、二幕、會幕、紗幕、天幕、橫側條幕等，是國內較早規(guī)模較大的舞臺設備制造企業(yè)。
地址：新疆喀什市多來特巴格鄉(xiāng)蘭桿村深喀大道西泓世貿大廈907
電話：181-9766-9899
郵箱：718573995@qq.com
掃碼加微信，領取詳細資料
